為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引領教育廣大青年學生勇做擔當民族復興大任的時代新人，以實際行動助力精準扶貧，服務鄉村振興戰略，切實在感受改革開放40年取得的新成就新面貌的生動實踐中受教育、長才干、作貢獻，7月10日至12日，城市軌道交通系啟動本年度暑假“三下鄉”社會實踐活動，城市軌道交通系學工辦主任兼團總支書記張娜、輔導員陳進、叢樹勝帶領學生組成“行遠筑夢”服務隊，走進菏澤市鄆城縣張魯集鎮“第一書記”幫包村藺屯村開展以幫扶留守兒童、民生民情調研、拜訪優秀老黨員、感受改革開放、手繪文化墻、參觀魯西南戰役指揮部舊址等為內容的一系列實踐活動，使“青春大學習，奮斗新時代”的理念深入人心。同學們在社會實踐中宣傳黨建、助力扶貧、了解民情、感受民生、接受鍛煉、增長才干，共同踐行服務精神。
幫(bang)扶留守兒童，傳(chuan)遞愛(ai)與責任
7月10日，“行遠筑夢”服務隊來到張魯集鎮藺屯村，探望這里的留守兒童。服務隊師生從藺屯村村委書記陳慶雨了解村內情況，得知藺屯村因外出務工人員過多，大量的留守兒童得不到關愛。隨后，師生們共同將文具和書籍親自送到留守兒童的手中，并與留守兒童聊天、做游戲，將愛與責任傳遞。面對留守兒童渴望關愛的眼神，服務隊師生感慨萬千，他們決心以后以更加積極的態度投身社會實踐，幫扶更多需要幫助的人。
投(tou)身社會調(diao)研，了解民情民生(sheng)
“大爺您好，請問可以幫助我們填寫一份調查問卷嗎？”這是“行遠筑夢”服務隊進行民情民生調研時的聲音，服務隊的同學通過調查問卷的形式，對當地農民的家庭經濟情況、子女受教育水平、家庭人口組成等生活現狀進行了解。部分村民不識字，服務隊的同學便讀給村民們聽。在調查走訪的過程中，服務隊的師生們通過耐心地詢問、認真地講解、仔細地聆聽，得到了村民們的認可和好評，近百份調查問卷在短時間內發放并回收，問卷結果將進行調研與分析，做到“謀民所需，為民所求”
拜訪優秀老黨(dang)員，感悟奉獻的(de)一生
7月10日，“行遠筑夢”服務隊走進藺屯村老黨員藺記身和陳好忠家中，了解優秀黨員對于社會的貢獻。73歲的藺記身1966年入黨，后任村支書一職，他在職46年間，任勞任怨，無私奉獻，將優秀共產黨員的責任牢記心間，帶領藺屯村脫貧，他也因此得到了全村村民的愛戴。陳好忠是村委的一名退休會計，在村委工作時的他，一絲不茍，全心全意為人民服務，成為了人民口中的好干部。從兩位老黨員的話語中，服務隊師生們了解到身為一名優秀共產黨員應該履行的職業和義務，深刻認識到“奉獻”二字的深刻意義。
探(tan)尋巨(ju)大變化，感受改革開(kai)放
“行遠筑夢”服務隊在藺屯村進行社會調查的同時，探尋改革開放的痕跡，感受改革開放給村內帶來的巨大變化。服務隊師生們共同尋找到從05年到現在逐年修建的不同房屋，觀察房屋建筑、內飾、結構，見證村內房屋從破舊的土房、瓦房，再到現在牢固結實，美觀舒適的“小別墅”的過程，這中間的變化代表了改革開放40周年以來藺屯村不斷進步，不斷改革的烙印，也代表了改革開放40周年以來黨和國家對于農村建設的大力扶持。從藺屯村的變化中，服務隊的師生們感受到改革開放對于生活的深遠影響，同學們也將更加努力地學習，投身社會建設，珍惜現在生活的來之不易。
手繪村中墻，傳播黨建(jian)正能量
7月11日，“行遠筑夢”服務隊來到藺屯村，在村中墻手繪有關“黨建、核心主義價值觀、家風、尊老愛幼、反腐倡廉”等內容的墻畫。服務隊的同學們經過精心設計，將原本空白的墻面裝飾一新，黨徽、國旗、華表、天安門、雷鋒等元素躍然于墻上，在美觀村委會外觀的同時，也傳播正能量，讓村民開始接收黨的理念，知黨愛黨呵護黨。通過此次外圍墻的繪畫，“行遠筑夢”服務隊的同學們進一步弘揚黨密切聯系群眾的優良傳統，為宣傳黨的建設貢獻出自己的力量。
參觀魯西南(nan)戰役指揮(hui)部舊址，弘揚愛國(guo)主義精神
桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。7月12日，“行遠筑夢”服務隊參觀魯西南戰役指揮部舊址，回顧歷史，緬懷先烈，實地接受革命傳統教育。魯西南戰役指揮部舊址是以魯西南戰役為歷史背景建設的一處革命傳統和愛國主義教育基地，是冀魯豫邊區紅色旅游新景點。戰役指揮部紀念館館內全景沙盤、立體電影、戰斗場景圖片、人物圖片、戰爭遺物等無不令服務隊的師生們驚嘆。服務隊師生們共同向革命烈士之墓鞠躬，對革命烈士致以最崇高的敬意。紅色教育的開展，在緬懷革命先烈的英雄事跡和豐功偉績的同時，也激發了同學們的愛國主義精神，同學們對在中國共產黨的領導下，軍民團結一致、前仆后繼、浴血奮戰、建立社會主義新中國有了更加深刻的認識。
青春大學(xue)習，奮斗新時代！暑期社會實踐(jian)(jian)的(de)開展(zhan)，給予現(xian)(xian)代大學(xue)生一個了解社會、接觸基層(ceng)、展(zhan)現(xian)(xian)自我的(de)機會。在(zai)為期三天的(de)社會實踐(jian)(jian)中，城市(shi)軌道交通系通過豐富多彩的(de)活動(dong)，增強學(xue)生責任(ren)感和(he)使命感，在(zai)展(zhan)現(xian)(xian)同(tong)學(xue)們良(liang)好風貌的(de)同(tong)時，也踐(jian)(jian)行精準扶貧、宣(xuan)傳黨建知識、弘揚(yang)社會主(zhu)義核心價值(zhi)觀(guan)、傳播正能量，為學(xue)生上了一堂豐富多彩的(de)“社會”課。
