相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比賽(sai)在鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1734班(ban)(ban)《都是(shi)(shi)(shi)(shi)英語惹的(de)(de)(de)(de)(de)禍》中爆(bao)笑開場，講述了(le)(le)一位英語不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)同學在學習中的(de)(de)(de)(de)(de)尷尬囧(jiong)途。友(you)情(qing)是(shi)(shi)(shi)(shi)架起人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁，道橋(qiao)1731班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《友(you)情(qing)那么暖》告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，友(you)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖會你給帶來(lai)(lai)信心和勇氣，足以(yi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)戰勝所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦。建工(gong)(gong)(gong)1731班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《成(cheng)長(chang)》，以(yi)父母兄弟親情(qing)為主(zhu)題，展現出(chu)了(le)(le)親人(ren)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愛與付出(chu)，無論我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身在何地，他們(men)(men)愿意用生(sheng)命(ming)(ming)去愛我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)。因為生(sheng)來(lai)(lai)沒有翅膀(bang)，所(suo)以(yi)才更(geng)加向往(wang)，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1733班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《游戲(xi)人(ren)生(sheng)不(bu)(bu)如學習人(ren)生(sheng)》告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要靠著自己的(de)(de)(de)(de)(de)雙手，做(zuo)出(chu)夢的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀(bang)，展翅飛上(shang)天空。挫(cuo)折像一面磚墻，這面墻迫(po)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)向自己證(zheng)明，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1735班(ban)(ban)《讓努力(li)(li)成(cheng)為生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)常態》，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1734班(ban)(ban)《做(zuo)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自己》則告(gao)誡我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用堅持去擊(ji)敗挫(cuo)折，用努力(li)(li)去詮釋生(sheng)命(ming)(ming)；鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1732班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《斷網》表(biao)達(da)了(le)(le)生(sheng)活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)要學會理(li)解，不(bu)(bu)要選擇逃避，做(zuo)一個(ge)生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)強者；鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1736班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)《終(zhong)將消(xiao)散的(de)(de)(de)(de)(de)陰霾》用生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)演告(gao)誡我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為了(le)(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自己而生(sheng)活(huo)，天空即使灰暗，終(zhong)究還是(shi)(shi)(shi)(shi)會蔚(yu)藍。每(mei)個(ge)人(ren)都想證(zheng)明自己，可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)金無足赤，人(ren)無完人(ren)，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1737班(ban)(ban)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)《以(yi)和為貴(gui)》告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)退一步海闊天空，制造(zao)和諧生(sheng)活(huo)。鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1731班(ban)(ban)《青春不(bu)(bu)負年華》，鐵(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)1738班(ban)(ban)《后來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)》表(biao)達(da)了(le)(le)同學們(men)(men)在平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中努力(li)(li)蛻變從而迎接更(geng)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)明天，表(biao)達(da)了(le)(le)當代(dai)大學生(sheng)在成(cheng)就自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)道路上(shang)不(bu)(bu)忘(wang)初(chu)心，勇敢面對，努力(li)(li)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。一段段精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)演引(yin)起了(le)(le)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)共鳴與深思。演員們(men)(men)用歡笑與淚水(shui)詮釋了(le)(le)大學生(sheng)心理(li)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)，最終(zhong)建工(gong)(gong)(gong)1732班(ban)(ban)表(biao)演的(de)(de)(de)(de)(de)《他并不(bu)(bu)孤單》在十(shi)二個(ge)劇目中脫(tuo)穎而出(chu)，獲(huo)得本次心理(li)情(qing)景劇大賽(sai)一等獎。
本次心(xin)理情景劇既反(fan)映(ying)了(le)同(tong)學們在學習(xi)和生活中遇到的(de)方方面面問(wen)題，又以情景再現的(de)方式告訴同(tong)學們應該怎樣面對和解決問(wen)題，在表演(yan)中演(yan)繹(yi)學子們成(cheng)長的(de)心(xin)路歷程，在感動中展現土(tu)木學子青春(chun)風采(cai)，給同(tong)學們帶去了(le)啟(qi)迪和思索(suo)。
