近期，鐵(tie)道供電與電氣工程系舉辦“以辯為(wei)媒，以論(lun)為(wei)友”辯論(lun)賽(sai)(sai)，引(yin)導學(xue)生(sheng)在辯論(lun)中強化認知，開(kai)拓(tuo)視野，學(xue)會傾聽(ting)，懂(dong)得(de)包容。本次辯論(lun)賽(sai)(sai)歷時一個(ge)月，共(gong)有13支(zhi)隊伍(wu)參加(jia)，分為(wei)初賽(sai)(sai)、復賽(sai)(sai)、半決賽(sai)(sai)、決賽(sai)(sai)等四輪共(gong)12場比賽(sai)(sai)，經過層層比拼，鐵(tie)道供電技術1736班最終(zhong)摘得(de)桂冠。
辯(bian)論賽(sai)過程中(zhong)，青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子(zi)們(men)遇到了不少“攔路虎”，也(ye)啃下了不少“硬骨頭”。處事需圓還(huan)是(shi)需方？機遇重要還(huan)是(shi)能力重要？先要愛(ai)情還(huan)是(shi)先要面(mian)包？校園文明主(zhu)要是(shi)靠學(xue)(xue)校引導還(huan)是(shi)靠學(xue)(xue)生自律(lv)？面(mian)對這(zhe)些“公(gong)說公(gong)有理(li)婆說婆有理(li)”的辯(bian)題(ti)，同學(xue)(xue)們(men)冷靜分析，認真思(si)索，從不同角度和立場(chang)去思(si)考問題(ti)，從各(ge)個層面(mian)闡述(shu)己方觀點，展現了新時(shi)代青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子(zi)的良好素(su)養和精神風貌。
參加此(ci)次辯(bian)論賽(sai)的電(dian)氣自(zi)動化技術1731班劉文昭(zhao)同(tong)學認為(wei)，辯(bian)論的目(mu)的不是在(zai)雙方觀點之間得(de)出孰(shu)對孰(shu)錯(cuo)，或是尋求一個折(zhe)中(zhong)(zhong)之見，而是淡化說辭，減少敵意，避免曲解，促(cu)進(jin)(jin)對于(yu)復(fu)雜(za)有爭議的問題(ti)進(jin)(jin)行誠(cheng)實、周到和(he)互(hu)相尊重的考(kao)量(liang)，并善于(yu)發現對方觀點中(zhong)(zhong)的閃光之處(chu)。在(zai)思(si)想(xiang)碰撞中(zhong)(zhong)解決(jue)問題(ti)、在(zai)觀點交鋒(feng)中(zhong)(zhong)拓展視(shi)野、在(zai)唇槍舌戰中(zhong)(zhong)增(zeng)進(jin)(jin)友(you)誼(yi)是辯(bian)論賽(sai)的魅力所在(zai)。
