12月(yue)13日，學院黨(dang)(dang)委理(li)論學習中心組召開擴大(da)學習會，特(te)別邀(yao)請(qing)到中共濟南(nan)市(shi)委黨(dang)(dang)校(xiao)副(fu)書記(ji)、副(fu)校(xiao)長扈書乘作《習近平新時(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義思想中的文化思維》專題報告。黨(dang)(dang)委副(fu)書記(ji)徐(xu)冬(dong)主(zhu)持(chi)學習會。
扈書乘多(duo)(duo)年(nian)致力于研習(xi)與傳(chuan)(chuan)播中國(guo)優秀傳(chuan)(chuan)統文化，是山東(dong)大(da)學(xue)國(guo)學(xue)大(da)學(xue)堂(tang)特(te)(te)聘(pin)導師，濟南大(da)學(xue)、山東(dong)行政學(xue)院(yuan)等多(duo)(duo)所院(yuan)校特(te)(te)聘(pin)教授，濟南市社(she)會主義核心價值觀(guan)研究中心特(te)(te)聘(pin)宣(xuan)講(jiang)專家(jia)，山東(dong)教育衛視(shi)“孔子大(da)學(xue)堂(tang)”主講(jiang)嘉賓,中國(guo)孔子基金會孔子學(xue)堂(tang)特(te)(te)聘(pin)專家(jia)。
學習(xi)(xi)會上，扈(hu)書(shu)乘從“文(wen)化(hua)(hua)強(qiang)國(guo)的(de)戰(zhan)略(lve)部署”“以文(wen)化(hua)(hua)人的(de)務(wu)(wu)本理(li)念”“事業發展的(de)鑄魂意識”“文(wen)化(hua)(hua)自信的(de)深遠布局(ju)”“天下為公的(de)家國(guo)情懷”五個方(fang)面深入(ru)闡釋了習(xi)(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義思(si)(si)想(xiang)的(de)一個突出特質——重(zhong)視(shi)文(wen)化(hua)(hua)、強(qiang)調文(wen)化(hua)(hua)自信的(de)文(wen)化(hua)(hua)思(si)(si)維(wei)。他表(biao)示，學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義思(si)(si)想(xiang)，要學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記的(de)務(wu)(wu)本思(si)(si)維(wei)、系統思(si)(si)維(wei)、辯證思(si)(si)維(wei)、戰(zhan)略(lve)思(si)(si)維(wei)，做到在各項工作中(zhong)注(zhu)(zhu)意克(ke)服工具(ju)理(li)性的(de)局(ju)限和功利動機的(de)干擾，著(zhu)眼人本、注(zhu)(zhu)重(zhong)根(gen)本，著(zhu)眼長遠、注(zhu)(zhu)重(zhong)規律，真正做到干事業而不(bu)是干事情。
扈(hu)書(shu)乘(cheng)講到，黨(dang)的(de)(de)十九大(da)報(bao)告(gao)對文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強國(guo)戰略進行了(le)(le)全面部署，著眼于(yu)解(jie)決發展(zhan)中根本性的(de)(de)、最(zui)重要的(de)(de)不平衡(heng)不充分問題(ti)，是(shi)實現(xian)民(min)族復興(xing)、建設(she)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強國(guo)的(de)(de)智慧抉擇(ze)。文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)最(zui)本質的(de)(de)功能在于(yu)立德(de)樹(shu)人(ren)，只有用(yong)優秀中華文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、革(ge)命(ming)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、社會(hui)主(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教育引導干部和(he)人(ren)民(min)，才能倡(chang)樹(shu)理想(xiang)信(xin)(xin)念、培育優良道(dao)德(de)、激發人(ren)文(wen)(wen)(wen)情(qing)懷。文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)是(shi)一切(qie)事業(ye)發展(zhan)的(de)(de)魂魄，是(shi)無可替(ti)代的(de)(de)軟實力，做(zuo)事情(qing)一定要把握規(gui)律、建立規(gui)則，并以人(ren)民(min)為(wei)中心(xin)。文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信(xin)(xin)是(shi)安(an)身立命(ming)、治國(guo)理政、社會(hui)和(he)諧(xie)的(de)(de)基礎，堅持(chi)和(he)發展(zhan)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義道(dao)路，必須(xu)先要建立對中華文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)自(zi)知、自(zi)覺(jue)與自(zi)信(xin)(xin)，做(zuo)到不忘本來(lai)、吸(xi)收外來(lai)、面向未來(lai)。黨(dang)的(de)(de)十九大(da)報(bao)告(gao)把傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中的(de)(de)“天下為(wei)公”理念和(he)“大(da)同”理想(xiang)，與全心(xin)全意為(wei)人(ren)民(min)服(fu)務的(de)(de)根本宗(zong)旨、共產主(zhu)義的(de)(de)遠大(da)理想(xiang)和(he)大(da)黨(dang)大(da)國(guo)的(de)(de)國(guo)際責任融合在一起，繼承了(le)(le)儒學(xue)核心(xin)精(jing)神遺產，體(ti)現(xian)了(le)(le)馬克(ke)思(si)主(zhu)義的(de)(de)根本價值追(zhui)求，是(shi)優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)創造(zao)性繼承轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)典(dian)范。
扈(hu)書乘表示，深入學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代中國特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，要正本清(qing)源與(yu)時俱進，用中華優(you)(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化堅定“四個自(zi)信”奠(dian)定道(dao)德(de)(de)基礎。要深入挖掘中華優(you)(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化蘊含(han)的(de)思(si)想(xiang)觀念、人文(wen)(wen)精神(shen)、道(dao)德(de)(de)規(gui)范，結(jie)合時代要求繼承(cheng)創新(xin)，讓中華優(you)(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化展現出永久(jiu)魅力和時代風采。要不斷推動(dong)中華優(you)(you)秀傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)文(wen)(wen)化創造性(xing)轉(zhuan)化、創新(xin)性(xing)發(fa)展。
徐(xu)冬(dong)在(zai)主持講話中(zhong)(zhong)指(zhi)出(chu)，扈教授(shou)的報告為全(quan)院繼續進一步深化學(xue)習(xi)貫徹落實習(xi)近平總書(shu)記關于弘揚優秀傳(chuan)統文化重(zhong)要(yao)(yao)講話和(he)重(zhong)要(yao)(yao)指(zhi)示精神以深深啟迪。學(xue)院將進一步通過(guo)系(xi)統學(xue)習(xi)全(quan)面(mian)領會(hui)，用習(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)主義(yi)思想武(wu)裝(zhuang)頭腦(nao)，指(zhi)導學(xue)院發展各方面(mian)、黨的建設全(quan)過(guo)程，譜寫(xie)好新時代學(xue)院立德樹人根本任務(wu)，培養德智(zhi)體美勞全(quan)面(mian)發展的社會(hui)主義(yi)建設者和(he)接(jie)班人。
黨(dang)委理論學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心組成(cheng)員參(can)加學(xue)(xue)習(xi)，各黨(dang)總支（直屬黨(dang)支部）理論學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心組成(cheng)員、無(wu)授課任務教師(shi)、無(wu)值守任務干部職(zhi)工(gong)列席學(xue)(xue)習(xi)會。
