為(wei)培(pei)養(yang)同學們(men)的團隊協作意識，增強邏輯(ji)思(si)考(kao)能(neng)(neng)力(li)、語言組織能(neng)(neng)力(li)和應變能(neng)(neng)力(li)，近日，生物工程系舉辦(ban)了(le)“唇槍舌劍(jian)，博才(cai)雄辯”辯論賽。
此次比(bi)賽分(fen)為初賽、復(fu)賽兩個(ge)(ge)階段，分(fen)兩天進行，共設置(zhi)了“畢業后(hou)就(jiu)業好(hao)還(huan)是創業好(hao)”“拼(pin)車(che)的(de)(de)(de)(de)對(dui)錯(cuo)”“相(xiang)愛(ai)容(rong)易相(xiang)處難還(huan)是相(xiang)處容(rong)易相(xiang)愛(ai)難”等六個(ge)(ge)辯(bian)題(ti)。比(bi)賽的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)火率先(xian)在藥(yao)品生(sheng)產技術(shu)1832班(ban)與(yu)食(shi)(shi)品生(sheng)物(wu)技術(shu)1831班(ban)點(dian)燃(ran)，在開篇(pian)立(li)論環(huan)節，雙方(fang)(fang)一辯(bian)在短暫的(de)(de)(de)(de)90秒里進行層層剖析，將觀點(dian)闡述地淋漓盡致，言語精辟、眼(yan)神犀利，思(si)路清晰，陳(chen)詞巧(qiao)妙，迸發著自信與(yu)激(ji)情。正(zheng)反兩方(fang)(fang)辯(bian)手(shou)在立(li)論、駁立(li)論、智(zhi)辯(bian)等各個(ge)(ge)環(huan)節中(zhong)思(si)路清晰，引經據典，字字珠璣，使現場氣氛迅(xun)速升溫(wen)。尤其(qi)是在決(jue)賽的(de)(de)(de)(de)攻辯(bian)環(huan)節中(zhong)，食(shi)(shi)品營養與(yu)檢(jian)測(ce)1832班(ban)與(yu)食(shi)(shi)品生(sheng)物(wu)技術(shu)1832班(ban)辯(bian)論兩方(fang)(fang)更(geng)是爭鋒相(xiang)對(dui)、步步緊逼，將比(bi)賽推向了高(gao)潮(chao)，達到白熱化階段。最終(zhong)，食(shi)(shi)品營養與(yu)檢(jian)測(ce)1832班(ban)憑(ping)借(jie)妙語連珠、舌綻(zhan)蓮花的(de)(de)(de)(de)表現贏得(de)了本次辯(bian)論賽的(de)(de)(de)(de)第一名。
