在第35個教(jiao)(jiao)師(shi)節來臨(lin)之際，9月10日，我院(yuan)召(zhao)開(kai)了慶祝(zhu)教(jiao)(jiao)師(shi)節教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)座談會(hui)。學(xue)院(yuan)領導班(ban)子(zi)成員(yuan)出席會(hui)議，18位來自教(jiao)(jiao)學(xue)育人一(yi)線(xian)的專任教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)和(he)輔導員(yuan)代表(biao)參加座談。
座談會上(shang)，教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)(biao)和(he)(he)輔(fu)導(dao)員代(dai)表(biao)(biao)結合學院(yuan)發展實際(ji)和(he)(he)自(zi)身(shen)工(gong)作(zuo)，圍(wei)繞(rao)教(jiao)學教(jiao)改、信息(xi)化管(guan)理(li)(li)、教(jiao)學督導(dao)、后勤管(guan)理(li)(li)、師(shi)資人事管(guan)理(li)(li)和(he)(he)綜(zong)合改革等(deng)工(gong)作(zuo)暢所欲(yu)言，提出意(yi)見和(he)(he)建議。分管(guan)院(yuan)領導(dao)對大家(jia)提出的意(yi)見和(he)(he)建議進行了解(jie)答。
黨(dang)委書記(ji)王(wang)(wang)榮(rong)昌在講話中，向(xiang)參加座談的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)(biao)和輔導(dao)員(yuan)代(dai)表(biao)(biao)，向(xiang)學院全體教(jiao)(jiao)師(shi)和教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者致(zhi)以節日的(de)問(wen)(wen)候(hou)。王(wang)(wang)榮(rong)昌指出(chu)(chu)，廣(guang)大教(jiao)(jiao)師(shi)為人師(shi)表(biao)(biao)、潛心(xin)育(yu)人，為學院發(fa)展(zhan)作(zuo)出(chu)(chu)了積極貢獻。今(jin)天(tian)大家提(ti)(ti)出(chu)(chu)的(de)建議對學院發(fa)展(zhan)具有重要(yao)推動作(zuo)用，相關職能(neng)部(bu)門要(yao)認真(zhen)(zhen)梳(shu)理，認真(zhen)(zhen)分析，研究制定(ding)解決方案(an)，盡快(kuai)組織(zhi)落(luo)實，為廣(guang)大教(jiao)(jiao)師(shi)創造更好(hao)的(de)學習(xi)、工作(zuo)和生(sheng)(sheng)活環境。學院要(yao)增強激勵機制，提(ti)(ti)高(gao)(gao)服務實效(xiao)性。王(wang)(wang)榮(rong)昌希望全體教(jiao)(jiao)師(shi)，要(yao)提(ti)(ti)升政治(zhi)素養(yang)，自覺踐行(xing)“四有好(hao)老師(shi)”標準，忠(zhong)誠黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業，樹牢“四個(ge)(ge)意(yi)識”、堅定(ding)“四個(ge)(ge)自信”、做到(dao)“兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)護”。要(yao)有責任心(xin)，有愛(ai)心(xin)，根據學生(sheng)(sheng)特點和成(cheng)(cheng)長(chang)規律，循(xun)循(xun)善誘，因材施教(jiao)(jiao)，引導(dao)學生(sheng)(sheng)樹立正確世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)。要(yao)幫助學生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)高(gao)(gao)認識問(wen)(wen)題、分析問(wen)(wen)題、解決問(wen)(wen)題的(de)能(neng)力，為學生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)打(da)下堅實基礎。
黨(dang)委（學(xue)院）辦公室(shi)、組(zu)織人事處、宣傳統(tong)戰部(bu)、教務處、科學(xue)技術處、督導處、總務處等(deng)部(bu)門(men)負責人列(lie)席座談。
