4月(yue)16日(ri)上午，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)高(gao)磊主持召開黨(dang)(dang)委(wei)(wei)理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組2020年(nian)第(di)三次集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)(zhong)共山東省委(wei)(wei)教(jiao)育工委(wei)(wei)關(guan)于(yu)轉(zhuan)發(fa)<中(zhong)(zhong)(zhong)共教(jiao)育部黨(dang)(dang)組關(guan)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)給在首鋼醫(yi)院(yuan)實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)西藏(zang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生重要回(hui)信精神的(de)通知>的(de)通知》，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)在浙(zhe)江考(kao)察(cha)時的(de)重要指示精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)3月(yue)18日(ri)中(zhong)(zhong)(zhong)央政治局常委(wei)(wei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)(yi)精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)3月(yue)27日(ri)中(zhong)(zhong)(zhong)央政治局會(hui)(hui)議(yi)(yi)精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)4月(yue)8日(ri)中(zhong)(zhong)(zhong)央政治局常委(wei)(wei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)(yi)精神。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組成員，教(jiao)務(wu)處、財務(wu)處、資產管理(li)處、總(zong)(zong)務(wu)處負(fu)責(ze)人，各(ge)系部黨(dang)(dang)總(zong)(zong)支書(shu)記(ji)參加(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)，并作交(jiao)流發(fa)言(yan)。
通過學習(xi)(xi)大(da)家(jia)一(yi)致(zhi)認為(wei)，當前全(quan)國(guo)(guo)疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)控(kong)形勢(shi)持續(xu)向(xiang)好(hao)，但疫(yi)情(qing)(qing)形勢(shi)依然嚴峻復雜，特別是國(guo)(guo)際疫(yi)情(qing)(qing)持續(xu)蔓延，我國(guo)(guo)防(fang)范疫(yi)情(qing)(qing)輸入壓力不(bu)斷加大(da)，無癥狀感染者難察難防(fang)，防(fang)控(kong)工作仍(reng)處在(zai)最吃勁(jing)的關鍵階段。同時受疫(yi)情(qing)(qing)影響，世界經濟(ji)下(xia)行風險(xian)加劇，不(bu)穩定(ding)不(bu)確定(ding)因素顯(xian)著增多，我國(guo)(guo)復工復產和(he)經濟(ji)社會發展也(ye)面(mian)臨(lin)新的困難和(he)挑戰。習(xi)(xi)近平總書記的重(zhong)要(yao)講話、重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)、重(zhong)要(yao)回信，為(wei)落實常態(tai)化疫(yi)情(qing)(qing)防(fang)控(kong)舉措全(quan)面(mian)推進復工復產工作，教育事業(ye)落實立德樹人(ren)根本任務(wu)深化改革發展培養理(li)想信念堅(jian)定(ding)本領(ling)過硬的合格人(ren)才指(zhi)明了前進方向(xiang)、提供了根本遵循。
高磊在總結講話(hua)中指(zhi)出，我們(men)要堅決(jue)貫(guan)徹(che)落實習近(jin)平總書(shu)記(ji)重要講話(hua)、重要指(zhi)示、重要回信精神(shen)，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握統籌(chou)“兩手”，抓好學院疫情防控工作(zuo)(zuo)和綜合改革工作(zuo)(zuo)。
高磊強調，要(yao)毫不放(fang)松抓緊抓實抓細學(xue)(xue)(xue)院各(ge)項(xiang)防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)(zuo)。一(yi)是學(xue)(xue)(xue)院疫(yi)(yi)情(qing)應(ying)急(ji)(ji)處置(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)（春季(ji)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)開(kai)學(xue)(xue)(xue)準備工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)）和(he)各(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)專班（組(zu)）嚴格按照上(shang)級要(yao)求和(he)最新通知，進(jin)一(yi)步完善疫(yi)(yi)情(qing)日常(chang)防(fang)控(kong)及應(ying)急(ji)(ji)處置(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)，更加科學(xue)(xue)(xue)精準地做(zuo)好復(fu)學(xue)(xue)(xue)復(fu)課各(ge)項(xiang)準備工(gong)作(zuo)(zuo)。二是教(jiao)務(wu)處和(he)各(ge)系部繼續做(zuo)好延遲開(kai)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)“停課不停學(xue)(xue)(xue)”工(gong)作(zuo)(zuo)，利用好線上(shang)教(jiao)育平(ping)臺和(he)優質教(jiao)育資源，科學(xue)(xue)(xue)合理安排教(jiao)學(xue)(xue)(xue)課程，構建同疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控(kong)相適應(ying)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)秩序。
高磊要求，要扎實推進(jin)學(xue)院綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革(ge)(ge)。前期，學(xue)院已經(jing)明(ming)確了綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革(ge)(ge)的(de)總體思路，聚焦構(gou)建獨(du)具(ju)“山職”特色、符(fu)合(he)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展規(gui)(gui)律的(de)人才培養(yang)(yang)(yang)體系(xi)，著(zhu)眼(yan)于機制(zhi)建設和標準化(hua)(hua)構(gou)建，形成了以思政教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)(ge)、專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)(ge)兩個(ge)核心，教(jiao)(jiao)師隊伍建設改(gai)革(ge)(ge)、治理(li)體系(xi)改(gai)革(ge)(ge)、人事(shi)分配制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)(ge)三大保障的(de)系(xi)統(tong)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)案，也得到廳(ting)領(ling)導充分肯定。從現在開始(shi)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革(ge)(ge)工作進(jin)入計時(shi)狀態(tai)。一是(shi)盡快將綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革(ge)(ge)方(fang)案發給全院各單位各部門征(zheng)求意見建議，并(bing)根據反饋(kui)情況修(xiu)訂完善，經(jing)黨委會研究(jiu)確定后正(zheng)式(shi)發布實施。二(er)是(shi)要推動(dong)綜(zong)(zong)合(he)改(gai)革(ge)(ge)見效見功。通過施行(xing)學(xue)分制(zhi)管(guan)理(li)，重構(gou)課程體系(xi)、構(gou)建“0.5x6”學(xue)期制(zhi)度(du)、模塊化(hua)(hua)打造選修(xiu)課程、實行(xing)主輔(fu)修(xiu)轉換，著(zhu)力解決規(gui)(gui)模化(hua)(hua)培養(yang)(yang)(yang)和個(ge)性(xing)化(hua)(hua)培養(yang)(yang)(yang)相結合(he)的(de)瓶(ping)頸(jing)。把思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和職業(ye)素養(yang)(yang)(yang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貫(guan)穿人才培養(yang)(yang)(yang)全過程，培養(yang)(yang)(yang)一批批理(li)想信(xin)念堅定、本領(ling)過硬的(de)合(he)格人才。
高磊強調，學(xue)院“雙高”建設方案已基本(ben)完(wan)(wan)成，一周內要完(wan)(wan)成好資金投(tou)入、項目(mu)安(an)排與預算(suan)對接等工作，預算(suan)項目(mu)執(zhi)行(xing)單位(wei)要做出(chu)項目(mu)執(zhi)行(xing)年度(du)(du)計劃。從今年起，部門年度(du)(du)考(kao)核工作與綜合(he)改革和雙高建設任務(wu)等掛鉤，根據考(kao)核結果確定績效獎(jiang)勵分(fen)配。
