為促進學(xue)校教學(xue)改革，提高(gao)教師教學(xue)水平和(he)科(ke)研能力(li)，培育良好校園學(xue)術(shu)氛圍。12月31日(ri)下午，我(wo)校在圖書(shu)行(xing)政樓東(dong)報告廳舉辦(ban)第一(yi)(yi)期“子(zi)曰”論壇(tan)。副院長祝瑞花以“高(gao)職(zhi)機電一(yi)(yi)體化技術(shu)專業(ye)‘三(san)通三(san)融三(san)證(zheng)書(shu)’人才培養(yang)模(mo)式創新(xin)與實踐”為題做了報告。論壇(tan)由副院長郭鵬主持(chi)。
祝瑞花(hua)(hua)首先分析了(le)2018年職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際級教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果獎的(de)(de)獲獎情況(kuang)及獎項(xiang)的(de)(de)授獎數據和(he)獲獎熱詞，并以自己獲獎成(cheng)果“高職機(ji)電一體化(hua)技術專業(ye)‘三(san)通三(san)融三(san)證(zheng)書’人才培養模式創(chuang)(chuang)新(xin)與實踐(jian)”為例，對成(cheng)果概述、改革方案(an)(an)、成(cheng)果創(chuang)(chuang)新(xin)點(dian)(dian)、成(cheng)果特點(dian)(dian)及推廣應(ying)用進行了(le)詳細闡述。祝瑞花(hua)(hua)指出，教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果應(ying)以解決教(jiao)學(xue)(xue)問題(ti)(ti)為出發點(dian)(dian)和(he)落腳點(dian)(dian)，以教(jiao)研課題(ti)(ti)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)改革方案(an)(an)為基(ji)礎，扎根于(yu)日常的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)實踐(jian)開展研究和(he)總結提煉。
“子曰”出自于(yu)論(lun)語，“子曰”論(lun)壇(tan)以爭(zheng)鳴論(lun)道的(de)(de)學術氛圍(wei)為向(xiang)往，希望老師們(men)更加開(kai)放(fang)地(di)交流與融入，為老師們(men)提(ti)供一個開(kai)放(fang)、包容、平(ping)等、自由的(de)(de)學習交流、總結提(ti)高的(de)(de)平(ping)臺(tai)，共(gong)享教育教學智慧。本次(ci)論(lun)壇(tan)，很好踐行了“子曰”精神，搭建了良(liang)好的(de)(de)開(kai)放(fang)交流平(ping)臺(tai)，對于(yu)提(ti)高教師素質、培養(yang)高水平(ping)人才隊伍具有重要意義。
