為(wei)深入落(luo)(luo)實(shi)黨史學(xue)習教育，真正把“我(wo)為(wei)群眾辦實(shi)事(shi)”落(luo)(luo)實(shi)到實(shi)處、落(luo)(luo)實(shi)到學(xue)生(sheng)身(shen)邊，圖書館(guan)堅(jian)守(shou)“讀(du)者至(zhi)上”的宗旨，深入調研、緊貼(tie)需(xu)求，不(bu)斷創新服務模式(shi)，多措(cuo)并舉開展“我(wo)為(wei)學(xue)生(sheng)辦實(shi)事(shi)”系列實(shi)踐活動(dong)，取得了良好效(xiao)果。
圖(tu)書(shu)(shu)(shu)進書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，學(xue)生(sheng)處處可讀書(shu)(shu)(shu)。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)聯合學(xue)生(sheng)工(gong)作處、各書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)打(da)造“遍地書(shu)(shu)(shu)香(xiang)”，讓圖(tu)書(shu)(shu)(shu)走(zou)進書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)、走(zou)進宿舍(she)。經過(guo)多次調研、協調后(hou)，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)挑選(xuan)了近千(qian)冊(ce)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)典藏(zang)入桐(tong)林(lin)(lin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)，和(he)桐(tong)林(lin)(lin)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)打(da)造了“桐(tong)林(lin)(lin)書(shu)(shu)(shu)吧”。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)吧的(de)建設，不僅滿足了書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)讀者的(de)閱讀需求，方便同(tong)學(xue)們(men)(men)充分利用碎片(pian)化時(shi)間(jian)進行閱讀，而且豐(feng)富(fu)了同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)課余(yu)文化生(sheng)活，對(dui)于培養良(liang)好的(de)閱讀習慣具有(you)重要(yao)作用。
建立“二手教(jiao)材(cai)”應用(yong)市(shi)場(chang)，提高(gao)教(jiao)材(cai)利(li)用(yong)率(lv)。圖書館聯(lian)合信息中心開發“二手教(jiao)材(cai)”應用(yong)市(shi)場(chang)。系統依托智(zhi)慧山職App向學生提教(jiao)材(cai)的循(xun)環利(li)用(yong)服務(wu)，支持學生發布閑置教(jiao)材(cai)和求購(gou)信息，在線上(shang)(shang)實現交易(yi)前的溝通。該平臺(tai)的上(shang)(shang)線為同學們自主(zhu)發布、獲取所需教(jiao)材(cai)信息提供了方(fang)便，一定程度(du)上(shang)(shang)提高(gao)了教(jiao)材(cai)的利(li)用(yong)率(lv)。
開(kai)(kai)(kai)通圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)快(kuai)(kuai)遞(di)和(he)掃(sao)碼(ma)繳(jiao)(jiao)費業(ye)務(wu)，畢業(ye)生(sheng)(sheng)零跑(pao)腿還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館聯合財務(wu)審(shen)計(ji)處(chu)開(kai)(kai)(kai)通畢業(ye)生(sheng)(sheng)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)清還(huan)(huan)(huan)網上繳(jiao)(jiao)費渠道。畢業(ye)季臨(lin)近，經過深入書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)院調研，為(wei)讓畢業(ye)生(sheng)(sheng)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)清退手續(xu)辦理零跑(pao)腿，尤其(qi)對于(yu)身(shen)在外地實(shi)習(xi)無法回校(xiao)還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館開(kai)(kai)(kai)展接收還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)快(kuai)(kuai)遞(di)的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)及遺失圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)賠償的(de)(de)(de)二(er)維碼(ma)繳(jiao)(jiao)費支付(fu)業(ye)務(wu)。欠書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)未還(huan)(huan)(huan)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)無需到館，即可(ke)將(jiang)所(suo)借圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)直接快(kuai)(kuai)遞(di)至圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館；若(ruo)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)遺失，也可(ke)直接掃(sao)碼(ma)賠償。此項服務(wu)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)(kai)展，簡化了(le)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)清還(huan)(huan)(huan)的(de)(de)(de)流程，為(wei)畢業(ye)生(sheng)(sheng)免去來(lai)館還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、繳(jiao)(jiao)費的(de)(de)(de)奔(ben)波，切實(shi)提高了(le)辦理畢業(ye)手續(xu)的(de)(de)(de)效率(lv)。
圖書館(guan)黨(dang)(dang)(dang)支部將在前(qian)期黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)成果(guo)的基(ji)礎上，繼續加(jia)強全體館(guan)員的黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)，內抓業務，外抓服(fu)務，結合“我為群眾(zhong)辦實(shi)事”的實(shi)踐活動(dong)契機，解(jie)放思想，創新思路，深(shen)入挖(wa)掘學(xue)生的閱(yue)讀需(xu)求，切實(shi)為學(xue)生做實(shi)事、做好事，充分發揮基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)支部戰斗堡壘作(zuo)用，實(shi)現圖書館(guan)服(fu)務育(yu)人(ren)主陣地功能和作(zuo)用。
