6月17日，黨委書記高磊在圖書行政樓第一會議(yi)室主持召(zhao)開了黨委理論學習(xi)中心組（擴大）2021年6月份第一次(ci)集(ji)體學習(xi)會。
會(hui)議(yi)傳(chuan)達學(xue)習(xi)(xi)了《中(zhong)共(gong)山(shan)東省(sheng)委教育(yu)工(gong)(gong)委關(guan)于(yu)轉發<中(zhong)共(gong)教育(yu)部黨(dang)組關(guan)于(yu)教育(yu)系(xi)統深入學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記在(zai)清華大(da)(da)學(xue)考(kao)察時重(zhong)要講話精(jing)(jing)神的(de)(de)通知>的(de)(de)通知》《山(shan)東省(sheng)教育(yu)廳關(guan)于(yu)認真學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記給<文史哲(zhe)>編輯(ji)部全體編輯(ji)人(ren)員(yuan)回(hui)信精(jing)(jing)神的(de)(de)通知》及其他上級(ji)有關(guan)文件精(jing)(jing)神；學(xue)習(xi)(xi)了《習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記在(zai)中(zhong)國(guo)科學(xue)院第(di)二十(shi)次院士大(da)(da)會(hui)、中(zhong)國(guo)工(gong)(gong)程院第(di)十(shi)五次院士大(da)(da)會(hui)和(he)中(zhong)國(guo)科協第(di)十(shi)次全國(guo)代表大(da)(da)會(hui)上的(de)(de)重(zhong)要講話精(jing)(jing)神》、《中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)簡史》中(zhong)的(de)(de)“堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)(de)全面領導和(he)提高黨(dang)的(de)(de)建設質量” 、《習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記關(guan)于(yu)教育(yu)的(de)(de)重(zhong)要論述學(xue)習(xi)(xi)材料》中(zhong)的(de)(de)“‘九個堅(jian)持(chi)’之(zhi)二——堅(jian)持(chi)把立德樹人(ren)作(zuo)為教育(yu)的(de)(de)根本任務”。
高(gao)磊指(zhi)出，習(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)在清華大學考察時的(de)(de)重要講話是一篇指(zhi)導(dao)新時代(dai)高(gao)等教(jiao)育改革發展(zhan)(zhan)的(de)(de)綱領(ling)性文(wen)獻，具有很強的(de)(de)戰略性、政治性、思想性和(he)針對(dui)性。習(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)給《文(wen)史哲》編輯部全(quan)體編輯人(ren)員(yuan)的(de)(de)回信，為繁榮(rong)我國哲學社會(hui)科(ke)(ke)學事(shi)業提供(gong)了根本遵循，對(dui)更好堅持(chi)中(zhong)國道(dao)路(lu)、弘揚中(zhong)國精神、凝(ning)聚中(zhong)國力量具有重要意義。習(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)在兩院院士大會(hui)和(he)中(zhong)國科(ke)(ke)協第十次全(quan)國代(dai)表大會(hui)上的(de)(de)重要講話，是新時代(dai)建(jian)設世界科(ke)(ke)技(ji)強國的(de)(de)新的(de)(de)“動員(yuan)令”，為新發展(zhan)(zhan)階段加強和(he)改進(jin)科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)、實現(xian)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)(ke)技(ji)自(zi)立(li)自(zi)強指(zhi)明了前進(jin)方向和(he)實現(xian)路(lu)徑。
高磊強調，各(ge)黨總(zong)支、各(ge)直(zhi)屬黨支部要切實提高政治(zhi)站位，把(ba)學(xue)習(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)近平總(zong)書記重(zhong)要講話精(jing)神、重(zhong)要回信(xin)精(jing)神作(zuo)為重(zhong)大(da)政治(zhi)任(ren)務來抓，作(zuo)為理論學(xue)習(xi)中心組(zu)、教職工政治(zhi)理論集體學(xue)習(xi)的重(zhong)要內容，與(yu)學(xue)習(xi)貫徹總(zong)書記在(zai)福建考察時的重(zhong)要講話、致廈門大(da)學(xue)建校100周年賀信(xin)精(jing)神結(jie)合起來，與(yu)正在(zai)開展(zhan)的黨史(shi)學(xue)習(xi)教育結(jie)合起來，組(zu)織師生(sheng)開展(zhan)體系化(hua)學(xue)習(xi)、融合式(shi)研討。
高磊指出，要聚焦總書記劃出的重點、用總書記教給的方法，推進學校實現高質量發展。一是學好“發展”單元，走內涵式發展之路。辦學不求最大、但求最優、但求適應社會需要，瞄準新技術、新產業、行業前沿，優化專業結構，實現人才培養供給側“新舊動能轉換”；深化產教融合、校企合作，促進科技成果轉化。二是學好“改革”單元，持續推進學校綜合改革。緊扣落實立德樹人根本任務，圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進完全學分制改革、書院制改革、校院兩級管理改革、獎勵性績效工資分配改革等，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。三是學好“青年”單元，培養學生德智體美勞全面發展。準確把握青年特點做青年工作，持續推進理想信念教育、愛國主義教育、以黨史為重點的四史教育，引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。四是學好“師德”單元，引導教師更好教書育人。堅持用社會主義核心價值觀引領師德建設，培育教師高尚道德情操，引導教師樹立育人重于教書的觀念，做學生為學、為事、為人的示范，不斷改善教師育人環境，激發教師的責任感使命感，讓教師樂教勤業。五是學好“黨建”單元，推進學校黨建高質量發展。加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)對(dui)學校的(de)全(quan)面領導，堅持黨(dang)(dang)(dang)委領導下的(de)校長(chang)負責(ze)制(zhi)；加(jia)強(qiang)政(zheng)治建設，不斷(duan)提(ti)高(gao)領導干部(bu)的(de)政(zheng)治判(pan)斷(duan)力(li)、政(zheng)治領悟力(li)、政(zheng)治執行(xing)力(li)；加(jia)強(qiang)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建標準(zhun)化建設，充分發揮基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織的(de)戰斗堡壘和黨(dang)(dang)(dang)員先鋒模(mo)范作(zuo)用。
高磊強調，要自覺把思想和行動統一到習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神上來，將總書記提出的各項要求落在實處。一是加強中華優秀傳統文化教育。要開設更多優質中國歷史、中華優秀傳統文化課程，編寫好黨史、新中國史和社會主義發展史等校本教材；把中華優秀傳統文化融入課程思政，推進中華優秀傳統文化進課堂、進教材、進頭腦。推進高雅藝術、傳統體育等進校園，指導發展好傳統文化博覽協會、中華經典吟誦等學生社團，辦好傳統文化教育成果展示活動。二是加強研究闡述，推進理論創新。優化學報欄目設置，增設文史哲專題專欄，加強馬克思主義中國化的歷史、習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，為黨史學習教育注入理論滋養。成立社科聯，鞏固馬克思主義在哲學社會科學中的指導地位，圍繞立德樹人根本任務，開展學術研究，充分發揮哲學社會科學育人功能。三是強化思想引領，深化育人育才。旗幟鮮明用(yong)習近平新時代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想鑄魂(hun)育人(ren)，培育和踐行社會(hui)主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀，辦(ban)好“青年(nian)馬克思(si)主(zhu)義(yi)者培養工(gong)程”， 加強(qiang)思(si)政(zheng)課(ke)和課(ke)程思(si)政(zheng)建(jian)設，教育引導大(da)學生融入(ru)時代、服務時代，勇擔大(da)任。
高磊指出，要(yao)加(jia)強(qiang)科(ke)技管理改革，科(ke)技處要(yao)轉(zhuan)(zhuan)變管理職能(neng)，構建(jian)應用(yong)型(xing)科(ke)研(yan)(yan)新模式，以人工智(zhi)能(neng)、生物(wu)化(hua)學等(deng)領域為重點研(yan)(yan)究方向，結(jie)對大院大所、產業園區、鏈(lian)主企(qi)業、行業協會(hui)，聯合開展技術應用(yong)攻關、成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)化(hua)。組建(jian)以博(bo)士為核(he)心(xin)、跨專(zhuan)業跨領域的(de)科(ke)研(yan)(yan)團隊，加(jia)強(qiang)科(ke)研(yan)(yan)條(tiao)件建(jian)設，保障(zhang)科(ke)研(yan)(yan)人員的(de)科(ke)研(yan)(yan)時間(jian)，提升科(ke)研(yan)(yan)創新能(neng)力。
高磊強調，堅持黨的全面領導提高黨的建設質量，一是堅持黨對學校事業的全面領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。我們高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，肩負著為黨育人，為國育才的責任和使命，必須始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把管黨治黨、辦學治校的主體責任緊緊抓在手上。二是堅決維護黨中央權威和集中統一領導。事在四方，要在中央。堅持黨的全面領導，首先要堅持黨中央的集中統一領導，堅決做到“兩個維護”，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央精神在學校落實落細落地。三是把黨的政治建設擺在首位。黨的政治建設決定黨的建設的方向和效果，是黨的建設的“靈魂”和“根基”。我們要堅定執行黨的政治路線，嚴守政治紀律和政治規矩，堅持“第一議題”制度和“三級理論學習”制度，加強政治理論修養，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。四是深入推進黨的自我革命。勇于自我(wo)革(ge)命(ming)，是(shi)(shi)我(wo)們黨最(zui)鮮明的品(pin)格，是(shi)(shi)熔鑄在中國共產黨人血(xue)脈里的政治基因。我(wo)們要(yao)堅持(chi)以(yi)學生為中心、以(yi)教師為主體的發展(zhan)理(li)念，持(chi)續(xu)改進工作作風，馳而不息糾治形式(shi)主義(yi)官僚主義(yi)，加強黨員干部(bu)教育(yu)管理(li)，嚴格重點崗位監管約束，推動(dong)全面從(cong)嚴治黨向縱深發展(zhan)。
高磊強調，要堅持立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。首先，培養學生的家國情懷。用社會主義核心價值觀引領知識傳授，引領思政課和課程思政建設，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，增強學生的愛國意識和家國情懷。其次，提高學生社會責任感。開設好中華傳統文化課程，培養大學生正確的使命意識、擔當意識、奉獻意識，引導樹立社會責任感；利用好第二課堂和社會實踐活動，讓學生在社會實踐中了解社會、了解國情，深化社會責任意識、勇于承擔社會責任。再次，提高學生個人修養。教育引導學生既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社(she)會知識(shi)，積極參加社(she)團(tuan)活動(dong)、各類(lei)文體(ti)活動(dong)、體(ti)育競賽等，在活動(dong)中豐富(fu)思想、陶(tao)冶品格。
副(fu)院長祝瑞花(hua)、郭(guo)鵬交流了學習體會。
