為進(jin)一(yi)步增強同學們的(de)自律(lv)意(yi)識(shi)、節約意(yi)識(shi)、文(wen)(wen)明意(yi)識(shi)，養成良好的(de)學習(xi)和(he)生活(huo)(huo)習(xi)慣(guan)。11月(yue)8日至(zhi)12月(yue)7日，我(wo)校開展了“首屆(jie)校園自律(lv)文(wen)(wen)明月(yue)”系列活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動以(yi)線上線下相結(jie)合的(de)方式(shi)進(jin)行(xing)，吸(xi)引(yin)了全(quan)校2500余人(ren)次學生參與。
活(huo)動緊(jin)緊(jin)圍繞“培養(yang)懂技術、會(hui)生活(huo)、有品位(wei)的(de)高素(su)質(zhi)創新型復合型技術技能型人才”的(de)人才培養(yang)定(ding)位(wei)，結合“自律文明(ming)我(wo)倡議”“‘律’動青(qing)春”“‘三節(jie)’you 我(wo)踐行”“自持(chi)自得(de)，律己律心”四個(ge)主題，開展了10余(yu)項活(huo)動。同學們積極為校園(yuan)文明(ming)公約建言獻策，做(zuo)學習(xi)表率(lv)，以實際行動節(jie)水、節(jie)糧、節(jie)電，提高人文素(su)養(yang)。
此次活(huo)動，讓自(zi)律、節(jie)約、文明真(zhen)正內化于心，外化于行，提升了(le)(le)同(tong)學們的自(zi)我修(xiu)養和道德情操，促進了(le)(le)學生德智體美勞(lao)全面發展。
