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近(jin)日(ri)，教(jiao)(jiao)育部全國學生資助管理(li)中心下發(fa)《關于印(yin)發(fa)＜學生資助信(xin)(xin)息化工作典型案例匯編＞與公(gong)布首批學生資助信(xin)(xin)息化工作專家(jia)庫入選專家(jia)的(de)通(tong)知》（教(jiao)(jiao)助中心〔2022〕29號），我校《用信息化推(tui)動資助工(gong)作“有的放(fang)矢”》案例成功入選(xuan)，學生工(gong)作處(chu)王寧(ning)入選(xuan)專家庫。

據悉，此次評選經各地各校推薦報送、資格(ge)審(shen)核、專家(jia)會審(shen)等環節，從全國280余個案(an)例(li)中，遴選出37個典型案(an)例(li)；從全國各地各校推(tui)薦(jian)報送的370余位專家(jia)候選人中，遴(lin)選47人(ren)入選專家庫。且僅有我校與(yu)清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)、西北大學(xue)(xue)、華(hua)中科技大學(xue)(xue)、北京(jing)郵電大學(xue)(xue)、上海交通大學(xue)(xue)的(de)工作案(an)例(li)和專家雙入選(xuan)。

近年來，我(wo)校學(xue)生資助工作思路清(qing)、布(bu)局早、舉措(cuo)實、基礎好(hao)，并(bing)將(jiang)數據治理(li)思維與方(fang)法應用(yong)于(yu)學生資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作。聚(ju)焦資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育(yu)人初(chu)心精(jing)(jing)耕細作，攻克(ke)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)對(dui)象(xiang)精(jing)(jing)準(zhun)識別難點，打破資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)數據信息(xi)孤島，牢記資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育(yu)人提質增效使命。通過(guo)共建(jian)數據標準(zhun)、構(gou)建(jian)認定模型、繪制(zhi)數據畫(hua)像、實(shi)施賦能工程(cheng)等(deng)具體措施驅動精(jing)(jing)準(zhun)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)，由“點”到“面”系統推進(jin)資助育人，成就學生出(chu)彩人生。在三個方(fang)面取得(de)一些成績，一是(shi)(shi)治(zhi)理(li)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)數(shu)據，推動資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)工作精準化標(biao)準化；二是(shi)(shi)建立成長發(fa)展指標(biao)，探索數(shu)據化資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育人新范式；三是(shi)(shi)實(shi)施(shi)發(fa)展型(xing)資(zi)(zi)助(zhu)(zhu)育人行動計劃，拓寬(kuan)家(jia)庭經濟困(kun)難學生成長成才之路。

此次學(xue)生資(zi)助(zhu)信息化工(gong)作(zuo)案例及(ji)專家入選，是(shi)對我校學(xue)生資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)的肯(ken)定和鼓(gu)勵，既是(shi)榮譽也是(shi)鞭策。我校將以此為契機，不斷(duan)提升學(xue)生資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)水平，進一步做好(hao)精準(zhun)資(zi)助(zhu)、智(zhi)慧資(zi)助(zhu)等工(gong)作(zuo)，推(tui)動資(zi)助(zhu)育人工(gong)作(zuo)再上新臺階。

供稿審核人：王輝

編輯：何述榮

終審：杜樹元