為推進國家級(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育教師教學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)團隊(dui)(dui)協(xie)(xie)(xie)作共(gong)同(tong)(tong)體建設(she)，進一步(bu)完善(shan)協(xie)(xie)(xie)作共(gong)同(tong)(tong)體的(de)協(xie)(xie)(xie)同(tong)(tong)平臺和協(xie)(xie)(xie)作機制，8月13日(ri)至14日(ri)，副院(yuan)(yuan)長王紹軍帶隊(dui)(dui)參(can)加了由廣州鐵(tie)路(lu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)發起，山東職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、北京交通運輸職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、湖(hu)南(nan)鐵(tie)道職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、湖(hu)南(nan)鐵(tie)路(lu)科技(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、吉林鐵(tie)道職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、唐山工業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、武漢(han)鐵(tie)路(lu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和西安鐵(tie)路(lu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等8所學(xue)(xue)校參(can)與的(de)國家級(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育教師教學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)團隊(dui)(dui)現代交通運輸（三）協(xie)(xie)(xie)作共(gong)同(tong)(tong)體研討會，并(bing)代表學(xue)(xue)校簽署共(gong)同(tong)(tong)體章程。
研討(tao)會由(you)廣州(zhou)鐵路(lu)(lu)(lu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院院長馬仁聽主(zhu)持。國家級職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學創新團(tuan)隊(dui)建(jian)(jian)設(she)項目秘書(shu)處主(zhu)任劉冬(dong)、浙江經濟職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院院長邵慶祥、中國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育學會常務(wu)理事(shi)雷忠良，分別以《教(jiao)(jiao)(jiao)學創新團(tuan)隊(dui)建(jian)(jian)設(she)之(zhi)路(lu)(lu)(lu)徑》《標準(zhun)引領(ling)動態(tai)互融五位(wei)一體開放共享》《“三教(jiao)(jiao)(jiao)”改革引領(ling)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學創新團(tuan)隊(dui)建(jian)(jian)設(she)的思路(lu)(lu)(lu)與對策(ce)》為題進行(xing)了主(zhu)旨演講。
協作共(gong)同(tong)體(ti)成(cheng)員(yuan)共(gong)同(tong)審議并表決通(tong)過《高速鐵路與(yu)城市軌(gui)道交通(tong)專業領域(yu)創新團隊協作共(gong)同(tong)體(ti)章程》。章程共(gong)包括六章十二條，涵蓋(gai)共(gong)同(tong)體(ti)準則、功能目標、管理體(ti)制(zhi)、工(gong)作任務(wu)等內容，是協作共(gong)同(tong)體(ti)的總體(ti)綱領。王紹軍代(dai)表學校，與(yu)協作共(gong)同(tong)體(ti)8所院校代(dai)表共(gong)同(tong)簽署了章程。
后期，9所院校將(jiang)遵(zun)照共(gong)同體(ti)“共(gong)研、共(gong)建、共(gong)享、共(gong)用、共(gong)贏”的(de)原(yuan)則，在人(ren)才培(pei)養(yang)、師(shi)資建設(she)(she)、課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)、教材建設(she)(she)、校企合(he)作、信息(xi)技術、技能競賽、質量評價等領域進行深入(ru)合(he)作，開展深化(hua)教學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊教育教學(xue)(xue)改(gai)革的(de)實踐，為高速鐵(tie)路(lu)與城市軌道交通專業領域優(you)化(hua)人(ren)才培(pei)養(yang)方案、創新對接職(zhi)(zhi)業標(biao)(biao)準的(de)課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)、開展模塊化(hua)教學(xue)(xue)、開發新型態教材等提(ti)供(gong)可復制可應(ying)用可推廣的(de)建設(she)(she)路(lu)徑模式(shi)和方法，形成一批標(biao)(biao)志性成果，提(ti)供(gong)國家級高水(shui)平職(zhi)(zhi)業院校教師(shi)教學(xue)(xue)創新團(tuan)(tuan)隊建設(she)(she)指導方案。
供稿審核人：張風琴
編輯：李井銘
終審：杜樹元
