為(wei)進一步加快推動學生(sheng)資(zi)助數字化轉型升級，4月27日，教(jiao)育(yu)部全(quan)國學生(sheng)資(zi)助管(guan)理(li)中心組織(zhi)召開了“學生(sheng)資(zi)助育(yu)人(ren)模型與成效評價體系(xi)研究”課題推進會議。
會上，華中(zhong)科技大(da)(da)學(xue)研究(jiu)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)中(zhong)心(xin)主(zhu)任錢星作(zuo)為(wei)課題(ti)組(zu)組(zu)長在(zai)會上介紹了課題(ti)研究(jiu)的階段性成果。我校(xiao)學(xue)生(sheng)工作(zuo)處(chu)副(fu)(fu)處(chu)長王寧和華中(zhong)科技大(da)(da)學(xue)、大(da)(da)連理工大(da)(da)學(xue)、深圳(zhen)教育事務綜合保障中(zhong)心(xin)的有關同(tong)志作(zuo)為(wei)課題(ti)專(zhuan)家(jia)組(zu)成員在(zai)會上做了交流發(fa)言(yan)。教育部全國學(xue)生(sheng)資(zi)(zi)助(zhu)管理中(zhong)心(xin)副(fu)(fu)主(zhu)任涂義才(cai)肯定了課題(ti)組(zu)前期的成果，在(zai)內容聚焦、指標(biao)制訂和數據(ju)范(fan)圍(wei)等方(fang)面提出了具體要求，明確了課題(ti)組(zu)下一(yi)步研究(jiu)工作(zuo)的重點。
近(jin)年來(lai)，我校將育人作(zuo)為(wei)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)出發點和(he)(he)落(luo)腳點，以“聚(ju)(ju)焦制(zhi)度建(jian)設(she)，健(jian)全資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)系”“聚(ju)(ju)焦平(ping)臺搭建(jian)，做(zuo)好精準資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)”“聚(ju)(ju)焦思(si)政教育，強化價值引領”“聚(ju)(ju)焦勵(li)志成長，提升(sheng)綜合素養”“聚(ju)(ju)焦學風(feng)建(jian)設(she)，發揮(hui)榜樣力量”“聚(ju)(ju)焦助(zhu)(zhu)(zhu)困溫(wen)度，提供暖心(xin)呵護”六個方面為(wei)抓手，著力提升(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)育人成效。目前，學校正在建(jian)設(she)基于(yu)全員書院制(zhi)的智(zhi)慧(hui)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)大數(shu)(shu)據平(ping)臺，通過資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)的數(shu)(shu)字(zi)化轉型，實現學生(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)精準認(ren)定、精準幫扶和(he)(he)精準育人。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
