5月28日，“山(shan)梔花開”紅色(se)專列迎來了山(shan)東師大(da)二附中(zhong)建(jian)大(da)校區一年(nian)級五班(ban)的同學們(men)，他(ta)們(men)手持邀請函，共(gong)赴(fu)紅色(se)之約。
在“山梔(zhi)花開”紅(hong)色專列(lie)第一站“山梔(zhi)花開”書驛站，我(wo)校圖書館(guan)任斐老師對同(tong)(tong)學(xue)和(he)家(jia)(jia)長們的(de)(de)(de)到來表(biao)示(shi)熱烈歡迎，并表(biao)達了(le)對即(ji)將成(cheng)為少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)深深祝福(fu)，向孩(hai)子們推薦了(le)“中(zhong)國(guo)(guo)好書”《一百歲的(de)(de)(de)紅(hong)領(ling)巾》，鼓勵大家(jia)(jia)通(tong)過讀書了(le)解中(zhong)國(guo)(guo)少(shao)(shao)年先(xian)鋒隊(dui)的(de)(de)(de)光榮歷史及優秀少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)光輝事跡。任斐老師給(gei)同(tong)(tong)學(xue)們還(huan)介(jie)紹了(le)我(wo)國(guo)(guo)古(gu)代“四(si)大發明”中(zhong)的(de)(de)(de)造紙術和(he)活字(zi)(zi)印刷(shua)術，并現場指導同(tong)(tong)學(xue)們用活字(zi)(zi)排版(ban)印刷(shua)《中(zhong)國(guo)(guo)少(shao)(shao)年先(xian)鋒隊(dui)隊(dui)員(yuan)入隊(dui)誓詞》，每人排一字(zi)(zi)的(de)(de)(de)參與方式令在場的(de)(de)(de)每名同(tong)(tong)學(xue)都深受(shou)觸(chu)動(dong)。
在(zai)參(can)(can)觀完“山梔花開(kai)”書驛站后，同(tong)學(xue)(xue)們(men)來(lai)到“山梔花開(kai)”紅色專列第二站“車(che)同(tong)軌”鐵路(lu)(lu)(lu)技術史館(guan)，該館(guan)是(shi)“全國鐵路(lu)(lu)(lu)科(ke)普(pu)教育基(ji)地(di)”“山東省科(ke)普(pu)教育基(ji)地(di)”。在(zai)這里，鐵路(lu)(lu)(lu)技術史館(guan)的老(lao)師(shi)和(he)講解(jie)(jie)(jie)員們(men)熱情地(di)接待了(le)(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)們(men)和(he)家長，他們(men)用(yong)通俗易懂的語(yu)言對我國鐵路(lu)(lu)(lu)技術發(fa)展史進行了(le)(le)(le)詳(xiang)細有趣(qu)的講解(jie)(jie)(jie)，館(guan)內(nei)掛圖(tu)、互動(dong)體(ti)驗和(he)模型展示孩(hai)子(zi)們(men)更加(jia)直觀地(di)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)了(le)(le)(le)不同(tong)歷史時(shi)期我國鐵路(lu)(lu)(lu)事業的發(fa)展歷程，認(ren)識了(le)(le)(le)各種(zhong)類型的鐵路(lu)(lu)(lu)機(ji)車(che)及其(qi)用(yong)途。史館(guan)內(nei)豐富(fu)的鐵路(lu)(lu)(lu)機(ji)車(che)模型和(he)機(ji)車(che)配件更讓孩(hai)子(zi)們(men)目不暇(xia)接，參(can)(can)觀中(zhong)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)積極與講解(jie)(jie)(jie)員互動(dong)，現場一陣陣響(xiang)起熱烈掌聲。
了(le)解知識(shi)，更要“出(chu)手(shou)”一試(shi)。在我(wo)校城(cheng)市軌(gui)道(dao)交通實(shi)驗實(shi)訓基地(di)，城(cheng)市軌(gui)道(dao)學院副院長于(yu)楊帶(dai)領孩(hai)子們(men)認識(shi)了(le)模擬濟(ji)南地(di)鐵(tie)二(er)號線打造的山職(zhi)號機車、仿(fang)真(zhen)售(shou)票大廳、行(xing)調(diao)室(shi)、模擬駕(jia)駛室(shi)等(deng)，并為(wei)同學們(men)講解模擬駕(jia)駛的操作流(liu)程(cheng)。學生們(men)興(xing)致盎然(ran)，紛紛踴(yong)躍回答(da)問題(ti)并爭前恐后地(di)擔(dan)當(dang)“駕(jia)駛員(yuan)”，體驗來自服務和奉獻的職(zhi)業樂趣。
一(yi)年級(ji)五(wu)班家委會(hui)會(hui)長武杰(jie)說：“這次(ci)活(huo)動非常有(you)意(yi)義，孩子們在活(huo)動中受到了愛國主義教(jiao)育(yu)和職業啟發，這對(dui)他們今后的成長都是有(you)益的。”
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供稿審核人：伏立霞
編輯：李井銘
終審：杜樹元
