近日(ri)，山(shan)東省教(jiao)育廳公布了(le)2022-2023年數字(zi)化賦能(neng)教(jiao)育信息(xi)化建設與應(ying)(ying)用(yong)典型案例(li)評選結果(guo)，我校(xiao)報送的(de)《“知行合一 五育并舉”信息(xi)化助力書院制學生評價(jia)》《基于AI的(de)精細化數據應(ying)(ying)用(yong)探究(jiu)個性(xing)化人才培養》《學生體質標(biao)準化AI云智(zhi)算監測評價(jia)應(ying)(ying)用(yong)》三項(xiang)案例(li)全(quan)部入選。
近年來，學(xue)(xue)校(xiao)認(ren)真落實國家(jia)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)戰略行動部署(shu)，積極構建(jian)數(shu)(shu)據(ju)(ju)驅動的教(jiao)育(yu)治理新模式。建(jian)設(she)大數(shu)(shu)據(ju)(ju)中(zhong)心(xin)，支撐各項(xiang)業務(wu)系統平穩運行；建(jian)設(she)智慧(hui)學(xue)(xue)工(gong)大數(shu)(shu)據(ju)(ju)平臺，用(yong)(yong)數(shu)(shu)據(ju)(ju)作(zuo)指揮棒(bang)實施(shi)學(xue)(xue)生綜合(he)素質評價改革；建(jian)成(cheng)智慧(hui)體測中(zhong)心(xin)，以數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)賦能體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)。此次三項(xiang)案例入選(xuan)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建(jian)設(she)與應(ying)用(yong)(yong)的又一(yi)標(biao)志性成(cheng)果，學(xue)(xue)校(xiao)將以此為契機，持續強化(hua)(hua)頂層設(she)計，積極探索實踐，推動數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)與教(jiao)學(xue)(xue)、科研、管理、服(fu)務(wu)深度融合(he)，助力學(xue)(xue)校(xiao)高質量發展。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
